Explorando números del 1 al 10

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º sobre los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando números del 1 al 10

Objetivo: El alumno dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivación del tema a través de preguntas como: ¿Alguna vez han contado objetos? ¿Qué números conocen? ¿Qué situaciones cotidianas podríamos resolver con números?
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Se les muestra a los alumnos un conjunto de objetos cotidianos (juguetes, frutas, etc.) y se les pide que los cuenten en voz alta.
   
   
   • Se les pregunta cuántos objetos contaron y se les invita a ampliar su rango de conteo, sumando más objetos a la serie.
   
   
   • Se les presenta una tabla con los números del 1 al 10 y se les pide que la lean en voz alta.
   
   
   
   



3. Indagación y experimentación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Se dividen a los alumnos en pequeños grupos y se les proporciona material manipulable como bloques, fichas o tarjetas con números del 1 al 10.
   
   
   • Se les pide que realicen diferentes actividades como ordenar los números de forma ascendente o descendente, identificar el número que falta en una serie numérica, entre otras.
   
   
   • Se les anima a usar los números en situaciones cotidianas, como contar objetos en el salón, buscar números en su entorno, etc.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se realiza una puesta en común de las actividades realizadas, donde los alumnos pueden compartir sus descubrimientos y dificultades.
   
   
   • Se refuerza la importancia de los números como herramienta para resolver situaciones de