La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Saber y reconocer el desarrollo económico de alguna entidad después de la dominación de ese lugar.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de Geografía, Historia y Economía.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo fue el desarrollo económico de alguna entidad después de la dominación de ese lugar?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que se conoce acerca del tema.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el comercio y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo un lugar geográfico (puede ser una ciudad o región) que haya experimentado dominación en el pasado.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la historia económica de ese lugar, prestando especial atención a cómo se desarrolló el comercio y su impacto en la geografía y la navegación en el Siglo XV.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Fomentar la colaboración entre los miembros de cada grupo.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre el desarrollo económico de la entidad asignada.


• Promover la reflexión y el debate sobre las similitudes y diferencias entre los casos presentados.


• Pla