Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (Artes visuales y pensamiento crítico):

• Presentación: Comenzaremos la clase con una conversación sobre la importancia de saber escribir nuestro nombre y otras palabras conocidas.


• Actividad 1: Mostrar diferentes ejemplos de tarjetas de cumpleaños, postales o cartas, y pedir a los alumnos que observen los nombres escritos en ellas. Preguntarles qué creen que significan esas letras.


• Actividad 2: Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban su nombre en ella. Si algunos no saben reconocer todas las letras de su nombre, trabajar en conjunto para identificarlas y escribirlas correctamente.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, preguntar a los alumnos cómo se sintieron al escribir sus nombres y qué creen que significa para los demás cuando ven su nombre escrito.

Sesión 2 (Lenguaje y comunicación):

• Presentación: Recordar a los alumnos la importancia de las vocales y consonantes en la escritura.


• Actividad 1: Presentar a los alumnos un juego de bingo de letras. Cada alumno recibirá una tarjeta con letras y deberá marcar las que vayan saliendo al azar. El objetivo es que los alumnos reconozcan e identifiquen las vocales y consonantes.


• Actividad 2: Realizar un juego de palabras. Pedir a los alumnos que formen diferentes palabras utilizando las letras que están en la tarjeta de bingo.


• Reflexión: Al finalizar el juego, preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las vocales y consonantes