Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora en el que los alumnos respondan preguntas relacionadas con el texto trabajado durante las sesiones.


2. Presentación oral en la que los alumnos expongan cómo han aplicado los conocimientos adquiridos en la vida cotidiana.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.


• Lectura de un texto relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas.


• Análisis de las formas de organización en procesos técnicos comunitarios y su importancia en la inclusión y la sustentabilidad.


• Discusión en grupos sobre cómo pueden aplicar los conocimientos adquiridos en su vida cotidiana.

Cierre:

• Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión: investigar sobre una herramienta o máquina específica y su impacto en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de