Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del problema: "Imagina que somos viajeros en un tren y queremos contar todos los vagones que pasan frente a nosotros. ¿Cómo podemos hacerlo? ¿Qué estrategias podríamos utilizar?"

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las estrategias que podrían utilizarse para contar los vagones del tren.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños para realizar una actividad de exploración.


• Entrega de tarjetas con números y explicación de las instrucciones: "En sus grupos, ustedes recibirán tarjetas con números del 1 al 1000. Deberán organizarlas en orden ascendente y descendente, comenzando desde el número que les haya sido asignado. Utilicen las estrategias que consideren necesarias y trabajen en equipo para lograrlo."


• Monitoreo y apoyo a los alumnos durante la actividad.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre las estrategias utilizadas y los patrones encontrados en la sucesión numérica.

Cierre (10 minutos):

• Síntesis de la actividad y revisión de los aprendizajes obtenidos.


• Asignación de tarea: "Investiga cómo se expresan los números hasta 1000 en tu lengua materna y comparte la información en la siguiente sesión".

Sesión 2 (45 minuto