Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos sobre los diferentes movimientos migratorios que han ocurrido en la historia y cómo creen que han afectado a la interculturalidad de las personas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Explica a los alumnos que se enfrentarán al problema "Cómo afectan las migraciones a la interculturalidad de las personas". Motívalos a pensar en diferentes perspectivas y consecuencias de las migraciones en la interculturalidad.


• Organización en grupos: Divide a los alumnos en grupos de trabajo colaborativo.


• Investigación y análisis: Los grupos deberán investigar diferentes casos históricos de migraciones y sus impactos en la interculturalidad. Pueden utilizar recursos como libros de texto, internet o material audiovisual. Deben analizar cómo se ha dado la interacción entre diferentes culturas y cómo han influido en la formación de identidades culturales.


• Recopilación de información: Los grupos deben recopilar la información obtenida y organizarla de manera clara y ordenada para su posterior presentación.

Cierre (10 minutos):

• Debate y reflexión: Cada grupo deberá exponer su investigación y conclusiones ante toda la clase. Después de cada exposición, fomenta el debate y la reflexión en relación al impacto de las migraciones en la interculturalidad.


• Síntesis y conclusiones: Realiza una síntesis de los argumentos y conclusiones obtenidas, destacando los puntos más importantes. Pregunta a los alumnos si han cambiado su perspectiva s