Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Expresa lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos toman decisiones impulsivas que conllevan al poco conocimiento y manejo de sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las emociones (15 minutos)

• Presentación del tema y explicación sobre qué son las emociones.


• Preguntas reflexivas para despertar el pensamiento crítico: ¿Qué es una emoción? ¿Por qué es importante reconocer y expresar nuestras emociones?


• Actividad: Dibujar una emoción que sientan en ese momento y explicar por qué la sienten.

Sesión 2: Identificación de emociones (15 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y preguntas reflexivas sobre cómo se sienten al reconocer y expresar sus emociones.


• Actividad: Juego de cartas con diferentes emociones. Los alumnos deben identificar y nombrar la emoción de cada carta.

Sesión 3: Expresión de emociones (15 minutos)

• Repaso de las emociones trabajadas anteriormente y preguntas reflexivas sobre cómo expresan sus emociones.


• Actividad: Dramatización de diferentes situaciones en las que se pueden experimentar diversas emociones. Los alumnos deben representar y expresar cada emoción.

Sesión 4: Manejo de emociones (15 minutos)

• Repaso de las emociones trabajadas y preguntas reflexivas sobre cómo pueden manejar sus emociones.


• Actividad: Juego de roles en e