Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Difícil acceso"

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando el tema "Difícil acceso"

• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del acceso a la educación y la información.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que pueden enfrentar las personas para acceder a la educación y la información.


• Mostrar una serie de imágenes o testimonios relacionados con el tema para generar empatía y conciencia en los alumnos.


• Proponer una actividad de escritura creativa en la que los alumnos imaginen ser una persona con dificultad de acceso y describan sus sentimientos y experiencias.

Sesión 2:
Título: Identificando textos explicativos

• Introducir la definición y características de los textos explicativos.


• Proporcionar ejemplos de textos explicativos de temas variados.


• Realizar una actividad de identificación en la que los alumnos clasifiquen diferentes textos en explicativos y no explicativos.


• Solicitar a los alumnos que traigan textos explicativos de temas variados para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Título: Lectura y análisis de textos explicativos

• Pedir a los alumnos que compartan los textos explicativos que trajeron.


• Organizar a los alumnos en grupos para que compartan y analicen los textos explicativos.


• Guiar una discusión grupal sobre la estructura, lenguaje y contenido de los textos explicativos.


• Proponer una actividad