La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 3º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Bajo dominio de las habilidades básicas para el aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para los textos literarios creados por los alumnos.


2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar el grado de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos identifiquen.


• Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre distintos géneros literarios y su función creativa.


• Lectura de ejemplos de textos literarios que ofrecen soluciones a problemas comunitarios.


• Análisis y discusión de los textos leídos.


• Organización de grupos de trabajo para seleccionar un problema de la comunidad y proponer una solución a través de un texto literario.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y discusión grupal sobre los distintos enfoques planteados.


• Asignación de la tarea de investigar más sobre el problema seleccionado y comenzar a desarrollar el texto literario.

Sesión 2:

Inicio:

• Re