Las luchas de las mujeres por sus derechos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en el tema "Las luchas de las mujeres por sus derechos"

Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Conocer los hechos históricos importantes donde las mujeres son protagonistas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

1. Preparar el ambiente de clase y dar la bienvenida a los estudiantes.


2. Plantear la problemática: "¿Cuáles son los hechos históricos importantes en los que las mujeres han sido protagonistas en la lucha por sus derechos?"


3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes hechos históricos que los estudiantes conocen en los que las mujeres hayan sido protagonistas.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un hecho histórico específico.


2. Cada grupo investigará sobre el hecho asignado, identificando los orígenes y las mujeres involucradas en la lucha por sus derechos.


3. Los grupos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.), y registrarla en un documento compartido.


4. Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, compartiendo los resultados obtenidos.


2. Promover una discusión en clase sobre la importancia de estos hechos históricos y el papel de las mujeres en la lucha por sus derechos.


3. Reflexionar sobre los aprendizajes obtenidos durante la sesión