Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos toman decisiones impulsivas que conllevan al poco conocimiento y manejo de sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando nuestras emociones

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Observar una serie de imágenes que representen diferentes emociones y expresar verbalmente qué sienten al verlas.


• Juego de roles: Simular situaciones donde los alumnos deban expresar una emoción determinada.


• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante conocer y expresar nuestras emociones?


• Tarea: Dibujar una emoción que les gustaría expresar más a menudo y escribir una frase que la represente.

Sesión 2: Comunicando nuestras necesidades

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos deberán crear una coreografía que represente una necesidad básica (comer, beber, dormir, etc.).


• Juego de palabras: En grupos, cada alumno deberá decir una necesidad y los demás deberán adivinarla a través de una palabra clave.


• Reflexión en grupo: ¿Qué importancia tiene comunicar nuestras necesidades para convivir en comunidad?


• Tarea: Identificar una necesidad que tengan y buscar una forma creativa de comunicarla a través de gestos, imágenes o sonidos.

Sesión 3: Expresando nuestros gust