Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Representar la imagen que tiene de sí y de sus pares con el apoyo de diversos recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Convivencia.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Descubriendo nuestras raíces"

Duración: 45 minutos

• Presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de conocer nuestras raíces y cómo influyen en nuestra identidad.


• Actividad: Los alumnos dibujarán o recortarán imágenes que representen su territorio, origen étnico, cultural y lingüístico. Luego, compartirán sus creaciones con el resto de la clase.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron sobre sus raíces? ¿Qué elementos les identifican?

Sesión 2: "Mi identidad en comunidad"

Duración: 45 minutos

• Introducción al concepto de identidad en comunidad y cómo las interacciones con personas cercanas influyen en nuestra forma de ser.


• Actividad: Los alumnos crearán un collage o mural que represente la diversidad de su comunidad y cómo se relacionan con las personas que les rodean.


• Reflexión grupal: ¿Cómo influyen las personas cercanas en nuestra identidad? ¿Qué aprendieron sobre la convivencia en comunidad?

Sesión 3: "Expresando nuestra identidad a través del arte"

Duración: 45 minutos

• Presentación de diferentes formas de expresión artística como la pintura, la música, la danza, etc.


• Actividad: Los alumnos elegirán una forma de expresión artística y crearán una obra que represente su identidad p