Las mujeres y sus historias

Francisco Jose Lora
Ubicación curricular
Contenido Las mujeres y sus historias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias


Objetivo PDA: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema "¿Por qué es tan importante la participación de la mujer en la sociedad?"


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Las mujeres y sus historias".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la participación de las mujeres en la sociedad.

  • Plantear el problema "¿Por qué es tan importante la participación de la mujer en la sociedad?" y motivar a los alumnos a reflexionar sobre ello.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles un caso histórico donde se destaque la participación de una mujer.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el caso y analizar cómo la participación de esa mujer impactó en la sociedad de la época.

  • Los alumnos utilizarán fuentes históricas para recopilar información y realizar un análisis crítico.

  • El docente estará disponible para brindar orientación y resolver dudas.


Cierre:



  • Cada grupo compartirá los resultados de su investigación, destacando la importancia de la participación de la mujer en la sociedad en el caso estudiado.

  • Se abrirá un espacio para comentarios y reflexiones sobre la importancia de visibilizar la participación femenina en la historia.

  • El docente realizará una síntesis de lo abordado y anticipará los temas a tratar en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso breve de lo trabajado en la sesión ante