La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Antología de semblanzas de mujeres

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación afectaron la sociedad novohispana?"


• Motivar a los alumnos a compartir sus ideas previas sobre el tema.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón con las palabras clave que los alumnos mencionen.

Fase de Desarrollo:

• Brindar a los alumnos una lectura sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el sistema de castas y sus implicaciones sociales.


• Proporcionar recursos como libros, artículos o material en línea para que los grupos realicen su investigación.

Fase de Cierre:

• Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase un resumen de su investigación y reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas.


• Fomentar el debate y la participación activa de todos los alumnos.


• Realizar una síntesis final del tema y plantear nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordar las reflexiones y preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Introducir el problema interdisciplinar