La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Discriminación a lenguas originarias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y cómo esto enriquece a la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones y conflictos que existen en las sociedades contemporáneas.


• Entregar a los alumnos diferentes textos que aborden estas tensiones y conflictos para que los lean de forma individual.


• Discutir en grupos pequeños las ideas principales de los textos y las opiniones de los alumnos al respecto.

Sesión 2:

• Retomar la discusión de la sesión anterior y fomentar el contraste de opiniones entre los alumnos.


• Presentar la importancia de la comunicación asertiva como herramienta para resolver conflictos y tensiones de manera pacífica.


• Proporcionar a los alumnos ejemplos de situaciones de comunicación asertiva y situaciones de comunicación agresiva o pasiva.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ejemplos de comunicación asertiva en los textos leídos y los ejemplifiquen en un diálogo.

Sesión 3:

• Introducir el problema de discriminación a las lenguas originarias en México.


• Mostrar a los alumnos ejemplos de casos de discriminación a trav