Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Antología de semblanzas de mujeres

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán sobre las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Reflexión inicial: Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen y compartan sus ideas previas sobre la temática.

Fase de desarrollo:

• Planteamiento del problema: Presentar el problema "Antología de semblanzas de mujeres" a los alumnos. Explicarles que deberán investigar y seleccionar mujeres destacadas en la lucha por sus derechos, para luego crear una antología de semblanzas sobre ellas.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles tareas específicas para la investigación y selección de mujeres.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo deberá compartir las mujeres seleccionadas y sus motivos de elección. Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los alumnos.


• Asignación de tareas: Se asignarán tareas para la siguiente sesión, como la investigación más profunda sobre las mujeres seleccionadas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recuperación de la sesión anterior: Se retomarán las tareas asignadas y se recordará brevemente la temática trabajada.

Fase de desarrollo:

• Investigación en profundidad: Cada grupo continuará con la investigación de las mujeres seleccionadas, profundizando en sus luchas y logros.


• Análisis de las luchas históricas: Se promoverá el debate