La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Propósito de aprendizaje (PDA): Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Discriminación a lenguas originarias

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Explicar la importancia de valorar y respetar esta diversidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y lenguas que existen en México. Los alumnos deberán mencionar ejemplos y características.


• Lectura: Proporcionar a los alumnos un texto corto que aborde el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México. Los alumnos deberán leerlo y resumirlo en sus propias palabras.

Sesión 2:

• Actividad: Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un conflicto o tensión social contemporánea relacionada con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los equipos deberán investigar sobre el tema y preparar una presentación.


• Presentaciones: Cada equipo compartirá su investigación con el resto de la clase y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre las tensiones y conflictos identificados.

Sesión 3:

• Actividad: Promover la comunicación asertiva a través de la escritura. Los alumnos deberán escribir un ensayo o artículo de opinión en el que manifiesten la importancia de practicar l