Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Realizar experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo inicial y revisión de la tarea anterior sobre la importancia de la energía solar y el calentamiento global.


• Presentación del problema: "Física en mi vida diaria: Todos frente al calentamiento global". Explicar la relevancia del tema y su relación con el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles experimentos relacionados con la energía solar y la convección.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición del docente sobre las propiedades de la luz y la materia en relación con la energía solar y la convección.


• División de los alumnos en grupos de trabajo para investigar y diseñar un experimento que aproveche la energía del sol.


• Los grupos deberán buscar información, seleccionar materiales y planificar la ejecución del experimento.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los experimentos por cada grupo. Cada grupo explicará su procedimiento, resultados obtenidos y conclusiones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de aprovechar la energía del sol y su contribución a la sustentabilidad.


• Planteamiento de nuevas preguntas o retos relacionados con el tema.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del experimento: Se evaluará la planificación, ejecución, análisis de resultados y conclusiones del experimento realizado p