Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto comunitario y exploración de las grafías

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de producciones gráficas para compartir con diferentes destinatarios de la comunidad.


• Actividad de exploración: Proporcionar a cada alumno papel y lápiz y pedirles que dibujen y escriban su nombre y otras palabras que conozcan. Fomentar la creatividad y la experimentación con diferentes formas de escritura.


• Compartir y reflexionar: Al final de la sesión, los alumnos compartirán sus creaciones con el resto de la clase y comentarán sobre las diferentes formas de escritura que utilizaron.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre los destinatarios de las producciones gráficas

• Conversación grupal: Iniciar una conversación sobre los diferentes destinatarios a los que podrían dirigirse las producciones gráficas. Ejemplos: familiares, amigos, personas de la comunidad, etc.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un destinatario específico. Cada grupo investigará sobre los gustos, intereses y necesidades de su destinatario para poder adaptar sus producciones gráficas a ellos.


• Presentación de resultados: Al final de la sesión, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y brindarán ideas sobre cómo podrían adaptar sus producciones gráficas.

Sesión 3 (45 minutos): Creación de las producciones gráficas

• Taller creativ