Introducción al tema y exploración del entorno

Yenifer Tamayo
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno



  • Actividad de motivación: Presentar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos si conocen alguno de esos animales.

  • Presentar el objetivo de la clase: Observar y describir animales de su entorno.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y los lugares donde viven.

  • Salir al patio o realizar una visita virtual a un parque cercano para observar y registrar los animales presentes en ese lugar.

  • Realizar una actividad de clasificación de animales según su hábitat y tamaño.

  • Dejar que los alumnos formulen preguntas sobre los animales observados y registrarlas para futuras investigaciones.


Sesión 2: Características y cuidado de los animales



  • Repasar las observaciones hechas en la sesión anterior y responder a las preguntas formuladas por los alumnos.

  • Presentar una selección de libros, vídeos o imágenes de animales para que los alumnos exploren y conozcan más sobre ellos.

  • Realizar una actividad práctica de cuidado de animales en el aula, donde los alumnos puedan alimentar y observar el cuidado de mascotas como peces, tortugas o insectos.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar a los animales y respetar su diversidad.


Sesión 3: Alimentación y crecimiento de los animales



  • Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Presentar una selección de imágenes o vídeos que muestren cómo crecen los animales desde su nacimiento hasta la edad adulta.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan simular el crecimiento de algunos animales, utilizando maquetas o dibujos para representar las diferentes etapas de crecimiento.

  • Reflexionar sobre la importancia de tener