Estudio de los números

Norma Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
PDA: Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la sucesión numérica.

  • Actividad: Los alumnos deben completar una sucesión numérica de manera ascendente y descendente hasta tres cifras.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.


Sesión 2: Exploración (45 minutos)



  • Presentación de diferentes sucesiones numéricas de hasta cuatro cifras.

  • Actividad: Los alumnos deben identificar patrones y regularidades en las sucesiones numéricas presentadas.

  • Discusión en grupo y elaboración de conclusiones sobre los patrones encontrados.


Sesión 3: Investigación (45 minutos)



  • Introducción al problema de los algoritmos y su relación con las sucesiones numéricas.

  • Actividad: Los alumnos deben investigar y buscar información sobre los diferentes algoritmos utilizados para realizar operaciones matemáticas básicas.

  • Elaboración de una lista de algoritmos encontrados y discusión en grupo sobre su utilidad.


Sesión 4: Aplicación (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos deben aplicar los algoritmos aprendidos para realizar operaciones matemáticas básicas con números de hasta cuatro cifras.

  • Realización de ejercicios individuales y discusión sobre los resultados obtenidos.

  • Reflexión sobre la importancia de los algoritmos en el estudio de los números.


Sesión 5: Evaluación y cierre (45 minutos)