Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños confunden algunas letras.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Explorando los nombres

Introducción (5 minutos)

• Saludo inicial y presentación del tema de la clase.


• Explicar a los alumnos que trabajarán en la identificación de su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Desarrollo (30 minutos)

1. Actividad de reconocimiento de nombres propios (10 minutos)

• Proporcionar a cada alumno tarjetas con su nombre escrito.


• Pedirles que busquen y coloquen su tarjeta en su lugar designado en el aula.


• Fomentar la interacción entre los alumnos mientras se ayudan a encontrar su lugar.

2. Actividad de identificación de palabras (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes objetos del aula con palabras escritas, como libros, pizarras, cajas, etc.


• Invitar a los alumnos a identificar las palabras escritas en los objetos y decir en voz alta lo que ven.


• Guiar una breve discusión sobre la importancia de leer y reconocer palabras escritas en diferentes contextos.

3. Actividad de escritura de nombres propios (5 minutos)

• Proporcionar a los alumnos hojas de papel y lápices.


• Pedirles que intenten escribir su nombre usando las tarjetas de referencia.


• Brindar apoyo individualizado a