Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Larissa López
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  3. Introducir el problema: tipos de gobierno y su relación con los derechos humanos.


Desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

  2. Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con los derechos humanos y los tipos de gobierno.

  3. Los grupos deberán analizar la situación, identificar los derechos humanos violados y discutir cómo el tipo de gobierno influye en esta violación.

  4. Cada grupo deberá realizar una investigación y recopilación de información sobre el tipo de gobierno relacionado con su situación problemática.

  5. Los grupos deberán preparar una exposición de su situación problemática y presentarla al resto de la clase.


Cierre:



  1. Realizar un debate en clase sobre los diferentes tipos de gobierno y su relación con los derechos humanos.

  2. Fomentar la participación de todos los estudiantes en el debate, promoviendo el pensamiento crítico y el respeto hacia las opiniones de los demás.

  3. Concluir el debate enfatizando la importancia de defender y exigi