Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia en nuestras vidas.


• Mostrar imágenes o videos que representen diferentes expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Promover una lluvia de ideas para identificar expresiones de violencia en estos entornos.


• Explicar el objetivo de la clase: participar en un debate sobre estas expresiones de violencia y argumentar una postura de rechazo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un tema específico de expresión de violencia, como la violencia de género, el bullying, la discriminación, entre otros.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el tema asignado, incluyendo ejemplos y consecuencias.


• Los grupos deberán preparar una presentación corta para compartir su información con el resto de la clase.


• Cada presentación debe incluir una reflexión sobre cómo estas expresiones de violencia afectan a las personas y la importancia de erradicarlas.


• Fomentar el respeto y la escucha activa durante las presentaciones.

Sesión 2:

• Organizar un debate en el que los estudiantes puedan argument