La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Título del proyecto: "Nuestra lengua, nuestra riqueza cultural"

Objetivo principal:
Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarlas como riqueza cultural.

Problema:
Problemas de lectoescritura.

Metodología:
Proyecto comunitario.

Enfoque:
Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración:
2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y dialectos que existen en el país y en la comunidad.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y resaltar la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una variante lingüística de la lengua española para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre el origen, características y ejemplos de palabras o expresiones propias de esa variante.


• Los alumnos deberán realizar una presentación oral para compartir la información con el resto de la clase.


• Fomentar la interacción y el respeto hacia las diferentes variantes lingüísticas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo esta enriquece nuestra cultura.


• Resaltar la importancia de valorar y respetar a las personas que hablan diferentes variantes de la lengua española.


• Asignar una tarea escrita para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán redactar un texto reflexivo sobre la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Revisión de la tarea:

• Los alumnos compartirán sus textos reflexivos en grupos pequeños.


• Cada grupo elegirá un representante para compartir sus reflexiones con tod