Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos

Plan de clase

Sesión 1: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar los conceptos previamente aprendidos sobre géneros periodísticos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre eventos significativos familiares, escolares y comunitarios que los estudiantes puedan recordar.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve explicación sobre los géneros periodísticos de opinión y su importancia para comunicar sucesos significativos.


• Mostrar ejemplos de diferentes géneros periodísticos de opinión, como columnas, editoriales y crónicas.


• Pedir a los estudiantes que identifiquen las características principales de cada género periodístico.

Cierre (10 minutos):

• Resumir lo aprendido en la sesión y hacer una breve reflexión sobre la importancia de los géneros periodísticos en la comunicación de sucesos significativos.


• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar y seleccionar un evento familiar, escolar o comunitario que sea significativo para ellos y que deseen comunicar utilizando los géneros periodísticos de opinión.

Sesión 2: Investigación del evento y planificación de la comunicación

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior y recordar a los estudiantes la tarea asignada.


• Pedir a los estudiantes que compartan brevemente el evento que seleccionaron y por qué consideran que es significativo.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los estudiantes recursos y herramientas para investigar el evento seleccionado, como libros, internet, entrevistas, entre otros.


• Dar tiempo a los estudiantes para que realicen la investigación y tomen no