La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la Tabla periódica y su importancia en la química.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre la Tabla periódica y qué les gustaría aprender.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una copia impresa de la Tabla periódica.


• Pedir a los alumnos que observen la estructura de la Tabla periódica y que identifiquen los grupos y periodos.


• Proporcionar a los grupos tarjetas con diferentes elementos químicos y pedirles que investiguen las propiedades periódicas de esos elementos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) utilizando fuentes confiables.


• Los alumnos deberán anotar sus hallazgos en un cuadro comparativo.


• Animar a los alumnos a discutir en grupo sus hallazgos y a compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por los diferentes grupos, destacando las propiedades periódicas de los elementos químicos.


• Hacer preguntas a los alumnos para asegurarse de que han comprendido la importancia de estas propiedades en el comportamiento químico de los ele