Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Rod Men
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Objetivo:
PDA: Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde cada alumno comparte algo que le gusta de su comunidad y país.

  2. Presentar a los alumnos el concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  3. Mostrar imágenes y símbolos representativos de México, como la bandera, el escudo nacional, el águila real, etc.

  4. Guiar una conversación en grupo sobre la importancia de estos símbolos y su significado.

  5. Realizar una actividad de dibujo, donde los alumnos representen los símbolos patrios utilizando su creatividad.


Sesión 2:
Tema: Historia de México
Objetivo de la sesión: Conocer la historia de México y su importancia en la construcción de la identidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentar a los alumnos la historia de México de manera sencilla y adaptada a su nivel de comprensión, utilizando imágenes y cuentos.

  2. Realizar una actividad de juego de roles, donde cada alumno represente a un personaje histórico y explique su importancia en la historia de México.

  3. Promover una discusión en grupo sobre la importancia de conocer la historia de México para entende