Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
johanna ramirez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos
Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Tiempo: 45 minutos
- Actividad:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de registrar su nombre y otras palabras comunes en sus producciones y actividades diarias.
- Observación y análisis de diferentes producciones gráficas: Mostrar a los alumnos distintos ejemplos de producciones gráficas que incluyan nombres y palabras comunes. Invitarlos a reconocer y comparar los elementos presentes en cada una de ellas.
- Juego de reconocimiento de nombres: Proporcionar a los alumnos tarjetas con sus nombres escritos y pedirles que los reconozcan y los coloquen en un lugar designado.
Sesión 2:
- Tiempo: 45 minutos
- Actividad:
- Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de registrar su nombre en sus producciones gráficas.
- Actividad de escritura del nombre: Proporcionar a los alumnos papel y lápices y pedirles que practiquen escribir su nombre. Brindar apoyo individualizado según sea necesario.
- Registro de asistencia: Explicar a los alumnos que utilizarán su nombre escrito para registrar su asiste