El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Maria Valdivia- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Interdisciplinaridad: Incorporar la problemática de la drogadicción en las siguientes asignaturas: Ciencias Naturales, Educación Física y Español.
Instrumento de evaluación formativa 1: Cuestionario de conocimientos previos sobre drogas y salud.
Instrumento de evaluación formativa 2: Presentación oral sobre estrategias de prevención del consumo de drogas.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de salud y el derecho a la salud.
- Presentar el problema: la problemática del consumo de drogas entre los jóvenes y sus consecuencias para la salud.
- Mostrar imágenes y estadísticas sobre el consumo de drogas en la población adolescente.
Desarrollo:
- Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de drogas para investigar.
- Cada grupo deberá investigar sobre los efectos de la droga asignada, sus consecuencias para la salud física y mental, así como las estrategias de prevención.
- Cada grupo deberá elaborar un cartel informativo sobre la droga asignada.
Cierre:
- Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase, explicando la información recopilada y las estrategias de prevención.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la prevención del consumo de drogas y la responsabilidad individ