Introducción al tema y planteamiento del problema

Erika Ocegueda
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (50 minutos)


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve introducción al tema de las tensiones en el siglo XX, destacando la importancia de comprender las causas de la Primera Guerra Mundial.

  • Preguntar a los alumnos si conocen alguna información previa sobre la Primera Guerra Mundial y si pueden mencionar algunas de sus causas.


Desarrollo:



  • Presentar el problema principal de la clase: "¿Cómo podemos utilizar las tecnologías en el estudio de la historia y, más específicamente, en el análisis de las causas de la Primera Guerra Mundial?"

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar cómo las tecnologías pueden ser utilizadas para comprender y analizar la historia, centrándose en la Primera Guerra Mundial.

  • Proporcionar a los grupos acceso a tabletas o computadoras para que realicen su investigación.

  • Durante el desarrollo de la investigación, circular por el aula para brindar apoyo y responder preguntas.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que comparta brevemente las conclusiones de su investigación sobre el uso de tecnologías en el estudio de la historia.

  • Hacer énfasis en la importancia de utilizar diferentes fuentes de información y evaluar su confiabilidad.

  • Asignar tareas para la próxima sesión: cada grupo debe seleccionar una tecnología específica y explicar cómo se puede aplicar al análisis de las causas de la Primera Guerra Mundial.


Sesión 2: Aplicación de tecnologías al estudio de la historia (50 minutos)


Inicio:



  • Repasar brevemente las tareas asignadas en