Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo:
Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Que los alumnos utilicen la tecnología en historia

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la historia de las civilizaciones antiguas.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de una civilización a cada grupo: mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Los grupos investigarán sobre el uso y gestión del agua en su civilización asignada, así como su impacto en su desarrollo histórico.


• Los alumnos utilizarán recursos tecnológicos como laptops o dispositivos móviles para buscar información relevante.


• Los grupos prepararán una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación, destacando los aspectos más relevantes del uso y gestión del agua en su civilización asignada.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las civilizaciones estudiadas.


• Reflexión sobre la importancia del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de una nueva problemática relacionada con el uso y gestión del agua en la actualidad.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos para anal