Introducción al tema y recopilación de sucesos personales y familiares

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de sucesos personales y familiares
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y ordenar sucesos de su historia personal y familiar relacionados con la pandemia de COVID-19 en antes, durante y ahora.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia de hablar sobre los sucesos de la pandemia de COVID-19 y cómo afectaron a las familias, escuelas y comunidades.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los sucesos más significativos de la pandemia de COVID-19 que hayan vivido los alumnos en su historia personal y familiar.
   
   
   • Discusión en grupo sobre los sucesos mencionados y cómo afectaron a sus vidas.
   
   
   • Guía a los alumnos para que ordenen los sucesos mencionados en antes, durante y ahora, utilizando tarjetas de colores diferentes para cada categoría.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las diferentes experiencias compartidas.
   
   
   • Comentario final del docente sobre la importancia de valorar y aprender de los sucesos vividos.
   
   
   • Asignación de tarea: Los alumnos deben entrevistar a un miembro de su familia sobre su experiencia durante la pandemia de COVID-19.
   
   
   
   

Sesión 2: Análisis de las entrevistas y creación de un mural de experiencias
Objetivo: Los alumnos podrán analizar las entrevistas realizadas a miembros de su familia y elaborar un mural de experiencias que refleje los efectos de la pandemia de COVID-19.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso del objetivo de la sesión anterior.
   
   
   • Recordatorio de la tarea asignada y revisión de las entrevista