Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y la abolición de la esclavitud en los estados del norte

Objetivo (PDA): Identificar desde qué perspectiva estaba planteada la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Uso de la tecnología en Historia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: El uso de la tecnología en Historia.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la tecnología en el estudio de la Historia.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes deberán investigar sobre las revoluciones modernas y sus tendencias, centrándose en la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.


• Uso de tecnología: Los estudiantes utilizarán recursos tecnológicos como internet y aplicaciones relacionadas con la Historia para recopilar información sobre el tema.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la tecnología en el estudio de la Historia.


• Tarea para la siguiente sesión: Realizar una presentación en formato digital sobre la perspectiva de la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las tareas realizadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: Los estudiantes realizarán una discusión sobre las diferentes perspectivas de la abolición de la esclavitud en