Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos presentan dificultad para interpretar información en graficas de barras y circulares, así como el cálculo de porcentajes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de gráficas y su utilidad para representar información.


• Plantear el problema de interpretar información en gráficas de barras y circulares y el cálculo de porcentajes.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de adquirir habilidades en la obtención y representación de información.

Desarrollo:

• Exponer ejemplos de histogramas, gráficas poligonales y de línea, explicando su estructura y cómo se interpretan.


• Realizar ejercicios prácticos de recolección de datos y su representación en histogramas.


• En parejas, los alumnos deberán crear gráficas poligonales y de línea a partir de datos proporcionados.

Cierre:

• Retroalimentar sobre los conceptos y habilidades adquiridas.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre la importancia de la interpretación de gráficas en la vida cotidiana.


• Asignar lectura complementaria sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Resolver dudas o aclaraciones sobre el tema.

Desarrollo:

• Exponer ejemplos de gráficas de