Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula
Nivel: Preescolar 3º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no identifican bien las palabras que deben utilizar para dirigirse a una persona mayor.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema "Las emociones" a través de imágenes y ejemplos concretos.


• Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus propias experiencias emocionales y cómo las expresan.


• Reflexión y debate sobre la importancia de reconocer, expresar y controlar las emociones en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Introducción del concepto de "diversas personas" y "situaciones" mediante imágenes o categorías.


• Actividad en parejas: Los alumnos intercambiarán experiencias emocionales y reflexionarán sobre cómo actúan, expresan y controlan sus emociones en diferentes contextos.


• Puesta en común y discusión grupal sobre las similitudes y diferencias en las formas de actuar y expresar emociones.

Sesión 3:

• Presentación del problema a atender: Los alumnos no identifican bien las palabras que deben utilizar para dirigirse a una persona mayor.


• Actividad en grupo: Los alumnos investigarán y discutirán sobre las formas adecuadas de dirigirse a una persona mayor en diferentes culturas.


• Reflexión y debate sobre la importancia de mostrar respeto y consideración hacia las personas mayores a tra