Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Recolecta objetos y elementos de su entorno para observarlos, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer la importancia de clasificar los objetos del entorno y experimentar con ellos.


• Actividad introductoria: Observación de diferentes objetos y elementos traídos por el profesor, fomentando la curiosidad y las preguntas de los alumnos.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para la recolección de objetos del entorno.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características que podrían tener los objetos recolectados.

Sesión 2:

• Revisión y clasificación de los objetos recolectados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los objetos clasificados.


• Actividad práctica: Experimentación con los objetos clasificados, relacionando sus características y comportamientos.

Sesión 3:

• Introducción del problema: Los alumnos no organizan objetos de su entorno.


• Discusión en grupo sobre la importancia de organizar los objetos del entorno y sus ventajas.


• Actividad práctica: Los alumnos organizan los objetos recolectados en diferentes categorías según sus características.

Sesión 4:

• Continuación de la activid