Conociendo nuestros proyectos de vida

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo nuestros proyectos de vida

Objetivo de la clase (PDA): Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los estudiantes y conversación inicial sobre la importancia de tener metas y proyectos de vida.


2. Presentación del problema: "Conocer proyectos de vida" y su relevancia para el desarrollo personal.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición mediante una presentación de diapositivas sobre el concepto de proyecto de vida y su importancia.


2. Realización de una actividad grupal de lluvia de ideas: los estudiantes deben mencionar metas o proyectos que les gustaría alcanzar en su vida.


3. Formación de parejas o grupos pequeños. Cada pareja o grupo deberá entrevistar a un adulto de su elección (padre, madre, familiar, vecino) para conocer cuáles fueron o son sus proyectos de vida y cómo los han alcanzado o están trabajando para ello. Los estudiantes tomarán notas de las respuestas.

Cierre (5 minutos):

1. Puesta en común de las entrevistas realizadas por los estudiantes.


2. Reflexión final sobre la importancia de conocer proyectos de vida y cómo pueden influir en las decisiones y metas personales.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

1. Breve recordatorio de la sesión anterior.


2. Presentación del objetivo de la clase: reconocer cambios en las necesidades, intereses y logros personales para ajustar metas y diseñar estrategias.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad individual de