Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comenzar la sesión mostrando imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares diversos. Preguntar a los alumnos si pueden identificar y describir lo que ven en las imágenes.


• Actividad de reconocimiento: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares. Cada grupo debe describir las imágenes que les corresponden y compartir sus descripciones con el resto de la clase.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué dificultades encontraron al describir las imágenes y qué estrategias utilizaron para superarlas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre objetos, personas, seres vivos y lugares de su comunidad o entorno cercano. Pueden utilizar libros, internet o hacer entrevistas a personas mayores. Cada alumno debe seleccionar uno y recolectar información y fotografías al respecto.


• Elaboración de descripciones: Con la información recolectada, los alumnos deben escribir una descripción detallada del objeto, persona, ser vivo o lugar seleccionado. Pueden utilizar adjetivos, comparaciones y ejemplos para enriquecer sus descripciones.


• Presentación: Cada alumno debe compartir su descripción con el resto de la clase, ya sea de manera oral o escrita.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de creación: Pedir a los alumnos que utilicen su imaginación para crear un ser vivo ficticio.