Procesos técnicos - Elementos que interactúan en los sistemas técnicos

Maritza Mtz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Procesos técnicos - Elementos que interactúan en los sistemas técnicos


Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de los juegos modificados y su importancia sobre la interacción motriz en el desarrollo de estilos de vida activos y saludables.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sistemas técnicos y sus elementos.

  3. Mencionar la importancia de comprender estos elementos para su vinculación con la sociedad, cultura y naturaleza.

  4. Presentar el problema relacionado con los juegos modificados y su importancia en estilos de vida activos y saludables.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Asignar a cada grupo un juego tradicional y pedirles que lo modifiquen para hacerlo más activo y saludable.

  3. Los alumnos deberán identificar los elementos técnicos presentes en el juego, considerando la forma de organización, los medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias involucradas.

  4. Los grupos deberán elaborar un registro escrito o gráfico de los cambios realizados en el juego y los elementos técnicos implicados.

  5. Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.


Cierre:



  1. Cada grupo presentará su juego modificado y explicará los elementos técnicos que han tenido en cuenta.

  2. Fomentar