Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

PDA (Propósito de Aprendizaje): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema Por determinar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Planeación de clase:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recibir a los alumnos y explicarles el propósito de la clase.
  
  
  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de promover una vida saludable a través de mensajes en los medios de comunicación.
  
  
  
  


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de mensajes de medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características y recursos utilizados en los mensajes presentados.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos):
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de identificar estas características y recursos en los mensajes que recibimos.
  
  
  • Asignar a los alumnos una actividad para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.
  
  
  • Comentar y discutir los ejemplos de mensajes que los alumnos encontraron y trajeron.
  
  
  
  


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asign