Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describe y representa los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: ¿Cómo puedo generar el conocimiento sobre los cambios de temperatura?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Los estudiantes observarán diferentes materiales y registrarán sus propiedades, como la masa y la longitud.


• Introducción al tema: Se presentará a los estudiantes el concepto de propiedades de los materiales, enfatizando en la masa y la longitud. Se explicará la importancia de estas propiedades y su relación con los estados físicos de la materia.


• Actividad principal: Los estudiantes realizarán experimentos para explorar las propiedades de diferentes materiales y relacionarlas con los estados físicos de la materia. Se les proporcionarán diferentes materiales y deberán observar cómo se comportan en diferentes condiciones de temperatura.


• Cierre: Los estudiantes compartirán sus observaciones y conclusiones sobre las propiedades de los materiales y su relación con los estados físicos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Los estudiantes revisarán sus notas y reflexionarán sobre las propiedades de los materiales y su relación con los estados físicos.


• Introducción al tema: Se presentará a los estudiantes el ciclo del agua y los cambios físicos que ocurren durante este proceso: evaporación, condensación y solidificación. Se discutirá la importancia de la