Narración de historias mediante diversos lenguajes

Patricia Vazquez Cruz
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1: Introducción y sensibilización (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema a través de una actividad lúdica que promueva la interacción y el conocimiento mutuo.

  • Conversación sobre la importancia de la narración de historias y su relación con la cultura.

  • Planteamiento del proyecto comunitario y la importancia de la participación de todos.


Sesión 2: Exploración de personajes y lugares (10 minutos)



  • Presentación de diferentes personajes y lugares mediante imágenes, videos o narraciones orales.

  • Observación y descripción de los detalles de los personajes y lugares.

  • Registro de los detalles en una hoja de trabajo individual.


Sesión 3: Compartir y evocar personajes y lugares (10 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada alumno comparte los detalles de su personaje o lugar con los demás miembros del grupo.

  • Los demás miembros del grupo evocan los personajes y lugares a partir de la descripción y los enriquecen con nuevos elementos.


Sesión 4: Incorporación de elementos culturales y de otras regiones (10 minutos)



  • Presentación de elementos culturales y de otras regiones que puedan enriquecer los personajes y lugares.

  • Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

  • Incorporación de los nue