Interacción motriz

Alberto Jaime
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacción motriz


Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: La violencia en el entorno escolar


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Concientizar sobre la importancia de la interacción motriz y fomentar el trabajo en equipo.


Actividad 1: Presentación del tema y explicación de la problemática de la violencia en el entorno escolar. Discusión en grupo sobre cómo la interacción motriz puede contribuir a disminuir la violencia.


Actividad 2: Juego cooperativo para promover la interacción motriz y el trabajo en equipo. Los alumnos deberán cumplir una meta común a través de la colaboración.


Actividad 3: Reflexión final sobre la importancia de la interacción motriz y su relación con la resolución pacífica de conflictos en el entorno escolar.


Sesión 2:


Objetivo: Practicar la interacción motriz a través de situaciones de juego.


Actividad 1: Juego de roles donde los alumnos deberán interactuar motrizmente para resolver una situación problemática relacionada con la violencia en el entorno escolar.


Actividad 2: Debate en grupo sobre las diferentes estrategias que se utilizaron y cómo la interacción motriz ayudó a resolver el conflicto de manera pacífica.


Actividad 3: Elaboración de un mural que represente una situación de juego donde se evidencie la interacción motriz y la resolución pacífica de conflictos.


Sesión 3:


O