Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Nombre del proyecto: Explorando nuestra comunidad a través de las historias

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo del proyecto: Desarrollar la capacidad de los alumnos para describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conocen, relacionándolos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (10 minutos):

• Saludo y motivación: "Hoy vamos a explorar nuestra comunidad a través de las historias".


• Pregunta disparadora: "¿Alguien sabe qué es una comunidad?".

2. Diagnóstico (5 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre su comunidad.


• Registrar las respuestas en un papelógrafo.

3. Lectura de una historia (15 minutos):

• Leer en voz alta un cuento relacionado con la comunidad.


• Realizar preguntas durante la lectura para fomentar la participación de los alumnos.

4. Actividad de descripción (15 minutos):

• Pedir a los alumnos que describan un lugar o personaje del cuento leído.


• Invitarlos a relacionar esa descripción con algún lugar o personaje de su comunidad.


• Registrar las respuestas en un papelógrafo.

5. Creación de un mural comunitario (10 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja de papel y materiales de dibujo.


• Pedir a los alumnos que dibujen un lugar o personaje de su comunidad relacionado con el cuento.


• Pegar los dibujos en un mural comunitario en el aula.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.

2. Actividad de exploración de la comunidad (15 minu