Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Explicación de cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.
Alfonso Sosa
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Explicación de cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.
Objetivo: Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema del cambio climático como una variación de las temperaturas y patrones ocasionados por el ser humano a través del tiempo.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la relevancia del tema del cambio climático.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben los alumnos acerca de los fenómenos asociados al cambio climático.
- Realizar una breve actividad de lectura y escritura relacionada con el tema.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de efecto invernadero y cómo afecta al clima global.
- Presentar ejemplos concretos de gases que contribuyen al efecto invernadero.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y analicen los diferentes gases de efecto invernadero y sus fuentes de emisión.
Cierre:
- Resumir los conceptos principales y preguntar a los alumnos si han cambiado su percepción sobre el cambio climático y su relación con la emisión de gases.
- Asignar una tarea de escritura en la que los alumnos redacten un breve ensayo sobre cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y seleccionar algunos ensayos para leer en voz alta y discutir en grupo.
- Presentar una breve actividad de lectura sobre los impactos del efect