Cuidado de la salud

Ana Leon
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 5º: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Tema: Cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno debe ser capaz de recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. Debe escribir palabras clave y/o notas breves como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. Además, deberá elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición. También debe conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.


Como audiencia, los alumnos deben mantener la atención en lo que presenta el expositor, tomar notas sobre lo que consideren relevante, les cause dudas o quieran comentar, y pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Introducción (10 minutos)
    a. Presentación del tema: cuidado de la salud.
    b. Comentar la importancia de mantener una vida saludable.
    c. Explicar el objetivo de la secuencia didáctica.



  2. Recuperación e integración de información (15 minutos)
    a. Presentar a los alumnos diferentes fuentes (libros, páginas web, videos, etc.) relacionadas con el cuidado de la salud.
    b. Indicar a los alumnos que realicen una investigación sobre un tema de su elección relacionado con el cuidado de la salud.
    c. Proporcionar un tiempo para que los alumnos recojan información y la integren en un documento.



  3. Ela