Las revoluciones modernas y sus tendencias

Raul Fonseca
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica desde su imaginario la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Identificar desde su imaginario la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Bajo desempeño académico


Sesión 1: Duración de 50 minutos


Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".

  • Pregunta motivadora: "¿Qué saben sobre la Batalla del 5 de mayo de 1862? ¿Por qué creen que es importante conocerla?"

  • Registro de respuestas en el pizarrón.


Fase de Desarrollo:



  • Presentación del problema: "En grupos, investiguen y analicen la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862, considerando los antecedentes, los acontecimientos y las consecuencias. Identifiquen cómo esta batalla influyó en la historia de México y en la lucha por la independencia de otros países de América Latina".

  • Los estudiantes trabajarán en grupos de 4 o 5 y tendrán acceso a material de consulta, como libros de historia, internet y documentos relacionados.

  • El docente proporcionará guías de investigación, donde se indiquen las preguntas clave a responder.

  • Los grupos tendrán un tiempo determinado para trabajar en su investigación y recopilar información relevante.


Fase de Cierre:



  • Presentación de los resultados: cada grupo compartirá con el resto de la clase sus hallazgos y conclusiones sobre la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862.

  • El docente guiará una discusión para profundizar en los aspectos más relevantes y promover el análisis crítico.

  • Reflexión final: "¿Cómo consideran que esta batalla ha influido en la historia de