Procesos técnicos.
Maritza Mtz
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología de Secundaria 1º - Procesos técnicos
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Interacción motriz en el desarrollo de estilos de vida activos y saludables
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Actividad de motivación: Presentación de una situación problemática relacionada con la interacción motriz en el desarrollo de estilos de vida activos y saludables, por ejemplo, la falta de práctica de actividad física en los estudiantes.
- Preguntas generadoras: ¿Qué elementos crees que están involucrados en los sistemas técnicos relacionados con la actividad física? ¿Cómo crees que estos elementos se vinculan con la sociedad, la cultura y la naturaleza?
Desarrollo:
- Explicación del tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Presentación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.
- Ejemplos y ejercicios prácticos: Proporcionar ejemplos concretos de sistemas técnicos relacionados con la actividad física y realizar ejercicios en los que los estudiantes identifiquen los elementos presentes en ellos.
- Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividen en grupos y se les asigna la tarea de identificar sistemas t