Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Materia: Historia
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

PDA: Problematiza la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve repaso de la clase anterior sobre el contexto histórico de las revoluciones modernas.


• Presentación del problema: ¿Cuál fue la relación entre los liberales y conservadores durante el periodo de las revoluciones modernas en México?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Entrega de texto informativo y documentos históricos relacionados con el tema.


• Los alumnos deben leer y analizar la información proporcionada.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para guiar la investigación de los alumnos, como: ¿Cuáles eran las ideas principales de los liberales y conservadores? ¿Qué conflictos surgieron entre ambos grupos? ¿Cómo se manifestaron estas tendencias en el periodo de las revoluciones modernas en México?


• Los alumnos deberán buscar información adicional en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para responder a las preguntas planteadas.


• Los grupos deben registrar sus hallazgos y conclusiones en un documento escrito o presentación multimedia.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los trabajos realizados por los grupos.


• Debate y discusión en clase sobre las diferentes posturas y argumentos expuestos por los alumnos.


• Realización de una conclusión grupal sobre la relación entre liberales y conservadores durante el periodo de las revoluciones modernas en México.

Enfoque